Diapositivas de la lectura “La evaluación del aprendizaje”

Bloque iii rubricas from Bay-lady Sandoval Quiahua

Donde comprendí que evaluar no es calificar, sino interpretar el nivel de aprovechamiento de los alumnos, para ello existen diversos instrumentos, una de ellas es la rúbrica que tiene establecidos criterios de desempeño por niveles y escalas con el propósito de determinar la calidad de ejecución de tareas hechas por los estudiantes. Este instrumento a mi parecer es ideal para trabajar con competencias ya que demuestra una evaluación integral y coherente, sin embargo también es necesario que el docente esté comprometido a cambiar sus formas de avaluar a las que estaba acostumbrado incluso las de manera tradicional y utilice estas de manera cotidiana.