jueves, 3 de julio de 2014

ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN de Nieda Juana y Beatríz Macedo

Como bien sabemos la forma de evaluación va estrechamente ligada con la enseñanza, puesto que de acuerdo a la serie de actividades puestas en marcha durante el proceso de enseñanza-aprendizaje se diseñaran de la misma manera las herramientas de evaluación que se tengan que implementar acorde a los resultados que se vayan obteniendo, antes, durante y después de dicho proceso. Debemos tener que la evaluación funciona de dos maneras, la primera como ajuste para la ayuda pedagógica y saber en qué nivel se van encontrando los alumnos y la segunda para saber qué objetivos se han cumplido y cuales no para mejorarlos por medio de nuevas estrategias.

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