jueves, 3 de julio de 2014

CAPÍTULO 5 UN MODELO EVALUADOR Y SU METODOLOGÍA de María Antonia Casanova

La metodología la comprendo como un camino para llegar a la meta, y si estamos hablando en el ámbito de la práctica docente es entonces el conjunto de técnicas, actividades y estrategias llevadas a cabo para conseguir un propósito llamado aprendizaje del alumno. Si bien estamos hablando de aprendizaje ¿Cómo es que nos damos cuenta de ello? He aquí la respuesta, una de las maneras más eficaces de conseguirlo es mediante la observación, ahora ¿cómo se observa?, esto se realiza durante los trabajos, actividades y actividades del alumno, por lo tanto es meramente fundamental para la evaluación.

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